Vernieuwende aanpak
Van concept naar begrip
Van biologisch concept naar de functie ervan in organismen en dan kijken naar de verschillende vormen die voorkomen. Een route die zorgt voor overzicht en samenhang. Zelfregulatie als kapstok en stilstaan bij transport in meerdere soorten organismen met diverse transportsystemen. Daarna inzoomen en focussen op de bloedsomloop in het menselijk lichaam. Dat is de leerroute die SYMBIOSE volgt. Noem haar zoals je wilt: vergelijkende biologie of vorm/functie-denken. Maar ze zorgt voor meer samenhang, begrip en beter ingebedde kennis. Zeker in combinatie met sterke visuals die helpen bij het ordenen van die nieuwe kennis.
“Van biologisch concept naar de functie ervan in organismen en dan kijken naar de verschillende vormen die voorkomen. Een route die zorgt voor overzicht en samenhang.”
Verbinding school en realiteit
Een veelgehoorde klacht: leerlingen ervaren te weinig de relatie tussen het schoolvak biologie, de wereld buiten school en de eigen plek en impact op hun leefomgeving. SYMBIOSE pakt deze kloof aan door structureel aandacht aan ecologie te besteden. Bij elke paragraaf zit een ecologisch denken-opdracht die werkelijkheid en leerinhoud bij elkaar brengt. En als extra zijn er de BIOFACTS: actualiteit, beeld, links, bron, startvragen en relevantie. Een handvat om met elkaar in gesprek te gaan over leefwereld en biologie. Meningsvorming over actuele zaken vanuit een inhoudelijk gesprek. Zo werk je ook vanuit biologie aan burgerschapsdoelen.